1月26日，昌平职业学校“聚焦学情·精耕育人”班主任讲学情交流分享活动在新一代信息技术人才培养基地举行。学校教育集团党委书记郑艳秋，党委副书记、校长丁云鹏，副书记张养忠，副校长张晶磊，相关部门负责人、全体班主任参加此次活动。活动由刘慧婷老师主持。

        学校教育集团党委委员、学生发展中心主任高鑫介绍了本次班主任讲学情活动方案，并表示，本次分享活动旨在引导全体班主任掌握分析班级情况、精准把握学生特点的方法，科学实施班级管理，关爱每一名学生，通过交流分享，相互学习借鉴，共同提高育人能力。

        每位班主任老师的交流分享分为三个环节。首先是分析班级整体学情，并结合班情，汇报班级建设的典型做法；随后班主任根据评委现场抽取的学号，讲述该学生的具体情况及采取的育人措施与成效；最后是抽签进行情境答辩。

        在9位班主任分享后，北京市中小学紫禁杯优秀班主任特等奖获得者、班主任工作室负责人李颖老师就当前中职班主任工作的挑战与创新与大家进行了交流。李颖老师表示，当前的班主任工作要精准识变，科学应变，主动求变，一是要应对家长群体年轻化带来的认知差异；二是要破解学生发展需求多元化的育人难题；三是要拥抱信息技术赋能班级管理的新机遇。

        丁云鹏校长为9位进行交流分享的班主任赠送书籍《三路铸魂》。本书以昌平职业学校德育实践为主线，系统总结德育工作的特色经验，汇集了大量实用的教育案例，为班主任提供了诸多问题解决方案。

        郑艳秋书记在点评中强调，中职教育需立足产业、实践与育人逻辑，践行“看见完整的人”理念，从“看问题”转向“看见人”，精准应对学生心理与情绪问题，因材施教。郑书记对班主任提出三点期望：一是担任学生的“成长导师”，建立学生档案；二是加强班级文化建设；三是推动高质量家校协同。学校将支持班主任工作室“实体化”运行，为班主任提供心理支持，营造全员全程全方位育人生态。

        此次活动不仅是一次班主任对学生学情的交流研讨，更是一场教育理念的碰撞与升华，为将来的育人工作启发新思考，指明新方向。班主任纷纷表示，要用爱心、耐心和智慧，为学生搭建成长的阶梯，为学校高质量发展贡献自己的力量。