4月23日，北京市昌平职业学校数学教研组开展同课异构教研活动。昌平区职成科科长陈敏、区职成教研室主任尚国荣、昌平区教师进修学校数学教研员高丽娟、昌平一中特级教师许雪莅临指导。学校副校长张晶磊、教师发展与质量保障中心主任贾光宏、教学发展中心主任周林娥等领导和数学教研组全体教师参加了本次教研活动。

        数学教研组围绕数学与生活、数学与专业结合、人工智能技术赋能课堂教学、落实数学学科核心素养等方面进行教研，共推出5节研究课。5位青年教师将数学知识与不同专业特色有机结合，展现出扎实的学科底蕴和创新的教学思维。陈靖宜、靳丽美围绕《分段函数》教学主题实施同课异构。胡雁玲、张凯、樊笑含围绕《正切函数的性质和图像》教学主题实施同课异构。

        课后，专家和领导进行点评，肯定了教师们在公共基础课与专业融合、课程思政融入、情境教学等方面的探索，并对青年教师精心打磨教学设计及其课程职教特色的体现给予了肯定，同时对进一步改进教学提出了意见建议。

        陈敏科长提出三点要求：一是教师要进一步加强对课程标准的学习与理解，在教学实施过程中，紧密结合教材，着力培养和提升学生的综合素养；二是学校要更加关注备课质量，积极邀请专家指导备课，切实保障每一堂课的教学质量；三是区教研部门要进一步整合资源，发挥普教学科专家作用，打造成体系、常态化的教研项目，推动区域职业学校公共基础课程教学质量的整体提升。

        学校将持续推动公共基础课教学改革，全面提升学生基础课程学科素养，不断增强人才培养质量。