近日，北京市教育委员会公布了2022年北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动情况。北京市昌平职业学校荣获特等奖，学校参加“五说”领导均获奖：段福生荣获优秀校长；郑艳秋荣获优秀教学副校长；贾光宏荣获优秀教务处长；张翔荣获优秀专业带头人。

        学校高度重视“五说”行动，认真准备，组织发动全校力量，全面凝练教学理念、梳理教学管理制度，总结教学管理经验做法，按照市教委要求从五个不同角度精心制作“五说”行动展示材料，充分展示学校在特色高水平学校建设背景下教学管理能力提升的丰硕成果。

        学校非常注重团队教学管理能力的提升，自《北京市职业院校教学管理通则》（以下简称《通则》）发布以来，深刻认识到学习贯彻《通则》对于建立科学规范教学管理体系的重要性，利用15个周一晚上时间组织全体干部、教师和各专业系室主任、教学主任、专业带头人逐章对《通则》进行学习培训，对照《通则》 分析问题现状、分享实践案例；同时针对教学管理的关键环节、重点领域，制定出学校落实《通则》的标准和方案，并不断总结凝练教学管理经验做法，对进一步规范教学管理工作、提升教学管理能力和教学质量发挥了积极促进作用，培养出一支通晓规则、能把握职业教育教学规律、教学管理规范的团队。

        据悉，此项活动是北京市教委为贯彻新职业教育法，落实中办国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和北京市《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》，以《北京市职业院校教学管理通则》为依据，组织全市职业院校深入开展“校长说办学定位、教学副校长说管理落实、教务处长说教学运行、专业带头人说人才培养、师资副校长说师资团队”的教学管理能力提升“五说”行动，旨在引导职业院校面向国家战略、服务首都高质量发展，深化产教融合、校企合作，凝练学校办学特色，强化内涵建设，促进教学管理制度化、科学化、规范化，提高人才培养质量。