段福生校长作为特邀嘉宾出席对话会，并以“奏响中德合作办学‘三部曲’——北京市昌平职业学校中德合作实践探索”为主题进行发言。

        段福生校长将学校开展中德职教16年合作历程形象地比喻为逐层递进的“三部曲”，分享了学校在中德合作下的教育教学改革成果及经验。一是学校秉承开放办学的理念，对标国际标准，构建中国特色的“G（Germany）+ C（China）”课程体系，邀请14名德方课程教学专家组建导师团队为教师开展培训，并选派骨干教师赴德研修，深度学习德国的“双元制”、行动导向教学，开创中国“校内双元”培养先河，奏响教育教学综合改革的进行曲。二是学校开展胡格教育模式改革试验，并积极探索专业能力与非专业能力融合培养的新路径，创设充满“掌声、笑声、辩论声”的“有用、有趣、有效”的三有课堂，掀起“课堂革命”，经过本土创新形成“5A”教学模式和“两维四元”的评价新模式，中德合作的协奏曲大放异彩。三是学校引进头部企业大众、宝马开展深度合作，并带动专业升级，形成传统汽车、新能源汽车、智能网联汽车协同发展的新格局；学校牵头成立中德创新学习学院，承办国际赛事，输出中国职教课程、职教标准，搭建中德互学互鉴的交流平台，奏响了一曲中德交流合作的交响曲。

        面对依然肆虐的全球新冠肺炎疫情，段校长也提出了走好未来中德合作的三条破局之路，即云端合作、人才成长和标准输出之路，展现了学校解决世界职教面临问题的使命担当。

        未来，学校将继续深入与德国在职业教育领域的交流与合作，在“一带一路”倡议的背景下，促进“中国制造2025”与“德国工业4.0”对接，坚持开放包容、互学互鉴，携手为构建人类命运共同体源源不竭地培养高素质技术技能人才！