项目规划发展中心主任周林娥首先介绍了项目整体进展情况。随后，十个子项目执行负责人分别从项目进度情况、本学期以来重点工作、成果成效、问题及改进措施、下一阶段重点工作以及资金使用情况进行了汇报。学校督办小组成员对各项目的进度、成果和创新点上提出了具体建议。

        段校长首先对干部教师在特高工作上的努力与敬业付出给予肯定，同时强调要处理好几对关系：一是要处理好“完成”与“完成好”的关系。当前，“完成”与“完成好”之间存在一定差距，针对这一问题，统筹部门要加强跟踪和“亮剑”力度，在激励机制和评估考核上下功夫。二是要处理好日常工作和特高任务的关系。不能将二者割裂对待，必须要认识到特高工作是学校的核心工作，在做好各项常规工作的同时，要确保特高任务计划高质量按时完成。三是要处理好特高文件与现实项目的关系。要加强特高文件和职教政策研究，要善于把政策文件转化为项目，通过项目产出成果。

        段校长指出，“美颜”不是目的，“五脏六腑”健康才是目的，实实在在要质量。要突出昌职特点，每个项目要有特色，要注重总结凝练，不能平平；要在成果转化上做文章，要在“最后一公里”上下功夫；必须重视项目资金使用，科学合理高效使用资金，保证资金进度。

        段校长强调，今年特高收官，现在是攻坚阶段，大家要下更大力气，对特高任务和成果要逐一审核，一个项目一个项目、一个部门一个部门过关，确保如期高质量完成特高建设任务。

        郑艳秋副校长讲话指出，一要处理好目标与指标的关系，应关注是否形成了制度机制，从而帮助学校走上持续高质量发展的轨道；二要注重特高建设中的系统性、发展性和影响力；三要重增量，出成果，不放弃任何新增项目申报工作，做好下一步工作规划。

        5月12日，督导小组还听取了各系室一批、二批、三批特高专业建设汇报。