线上教学期间，记录学生考勤是一项重要又耗时的工作，学校信息技术系联想未来班的同学们在了解了这一项目需求后，在学校老师和联想工程师的共同带领下自主开发了线上考勤系统。该项目是围绕联想工程师学院构建的四真育人环境（真实工作场景、真实工作任务、真实工作过程、真实工作成果）而设立的项目。通过学生考勤系统这个项目，强化了理论联系实际，在真实的工作场景中提升学生的专业技能。

        开发过程中，老师先做出考勤系统“样子”，联想工程师张老师带着同学们分析里面的技术要点，建立考勤系统的思维导图，一点点梳理要实现的功能、使用的技术、系统包含的模块和项目开发的注意事项。然后带着同学们把知识点通学一遍，一边开发一边学习。同学们还自己画思维导图、讲解思维导图，每完成一个小功能，都用自己的语言讲解功能的实现逻辑和过程，“炫技”的过程不但让他们的思路更清晰，也让开发的功能更加完善，为他们撰写配置文件和说明文件奠定了基础。
        眼过千遍不如手过一遍，第一次做小程序，第一次开发真实的项目，同学们在动手实操中遇到了很多意料之外的问题，过程中有团队小组成员的交流指导，也有老师的指导，最终完成了系统开发。

        在“停课不停学”期间，学校各专业教师采用项目式教学、分组讨论、学生相互答疑的方式教学，课后及时进行全面细致的教学反思，从教学环节设计、教学组织实施、实训模块衔接过渡、学生学习效果反馈等角度复盘总结，让每一位同学都能够有所收获。

        在一个个项目式的学习中，同学们通过自己动手操作、探究、讨论、思辨、求证等等环节，亲身体验解决问题的整个过程，从而让自己的能力一步步得到提升，也养成了自主解决问题的习惯。