中小学劳动教育课程服务中心召开昌平区中小学劳动教育大数据平台建设研讨会

时间:2021/7/20 9:04:00

        7月19日下午,昌平区中小学劳动教育大数据平台建设研讨会在昌平区教委举行。区教委基础教育科张建飞科长,科员聂莹,北京市昌平职业学校左欣副校长、中小学劳动教育课程服务中心(以下简称中心)朱厚颖副主任、王楠老师,以及10所劳动教育实验校主管领导、一线教师出席会议。会议由聂莹老师主持。
        作为昌平区中小学劳动教育大数据平台(以下简称平台)的建设者,中心联合技术支持企业环球网校,围绕平台的建设目标、主要功能、评价管理等方面,详细地向与会人员介绍平台建设情况及使用方法。各劳动教育实验校主管领导及教师结合各学校劳动教育实施情况,针对日后使用平台可能遇到的课程建设、学生评价等问题进行热烈讨论,中心一一进行解答,并表示后续将根据大家提出的意见和建议逐步完善平台。
        为保证平台建设的科学性和可行性,中心聘请参与《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件调研组织工作的中国教育科学研究院助理研究员杨颖东博士以及中国教科院中国德育杂志社发展中心主任、全国德育协同创新中心副主任赵广忠莅临指导。
        杨颖东博士指出,平台的建设一是要充分考虑用户需求和感受,设置及时提交和快速反应通道,维持使用者的好感度;二是要将技术和劳动教育真正有效的结合起来,通过收集、分析数据,指导学生真正的提升劳动素养,引导、鼓励学生自我激励、自我完善、自我促进。
        赵广忠主任表示,与其它劳动教育实验区相比,昌平区劳动教育具有站位高、定位准、内容全、体系完善等优点,平台的建设也走在前列。平台是劳动教育的重要组成部分,不仅是为老师提供更多的教育资源的平台,也是为学生提供展示的平台。
        左欣副校长向与会领导、专家、教师对平台建设提出的建议表示感谢,作为平台建设共同体,各实验校不仅是智慧的贡献者、平台的实验者、资源的丰富者,也是学生劳动素养的培养者,教师成长的伴随者;希望能够通过平台的使用,形成学生的成长轨迹,真正看到学生劳动素养的提升,共同将昌平区的劳动教育做实、做好。
        最后,张建飞科长结合昌平区劳动教育推进情况,对平台建设提出三点要求:第一,要将劳动教育作为昌平区育人特色持续做强,区级、校级两条途径开展实施,拓展领域、丰富形式;第二,平台要以循序渐进的方式投入使用以保证平稳运行;第三,各学校要积极参与平台建设,形成各学校教育特色,打造劳动教育实验区。

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        昌平区中小学劳动教育大数据平台是依据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》《北京市关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件要求,在昌平区教委的指导下,由中小学劳动教育课程服务中心联合企业,运用大数据、云计算等手段,建成集自主学习、教学管理、记录评价、区域决策四大功能为一体的劳动教育平台。平台计划将以各实验校为试点,鼓励通过平台开展劳动教育,满足学生个性化需求,助力学校进一步提升劳动教育质量,助推昌平区劳动教育实验区建设。
 
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