10月22日，尚义职教中心副校长王占林、校长助理张建文、教务处主任王旭艳、资助办主任锁利刚等领导来到昌平职业学校进行考察交流。昌平职业学校副校长赵东生、校长助理贾光宏、信息技术系主任方荣卫、交通运输系主任张晶磊、招生与职业规划办公室副主任王子接待了尚义领导一行，双方就合作事宜召开了座谈会。
        会上，王占林副校长表示自2017年双方合作以来，尚义职教中心在办学理念、师资力量、专业建设等方面都取得了突破性进展，2020年招生人数也迅速增加，职业教育在当地的认可度逐渐增长。但仍存在很多问题，下一步希望与昌职开展师资培养、专业建设、学生培养等方面更深层次的合作，深度借鉴昌职教师工作室、选修课管理、项目教学方面的经验，逐步补齐尚义职业教育短板，推动学校改革发展，提高师资力量，为当地经济发展提供更多人才。
        校长助理张建文表示希望双方教师加强交流，昌职能选派优秀教师到当地指导工作，针对尚义教师的实际情况，采取适合当地教师发展的方式，既转变教师思想又提升教学能力，逐步提升教师教育教学水平。在专业建设方面，希望汲取昌职专业群建设经验，发展尚义特色、骨干的专业，为专业转型升级奠定坚实基础。
        交通运输系主任张晶磊简要介绍了学校汽修专业发展情况。针对尚义职教中心存在的问题，他建议，一是从教学理念和方法入手，让学生把知识学会，而不是教师教会；二是着重解决课程的问题，应逐步更新完善课程体系，然后才是课堂教学改革；三是加强双方交流，系室在实训室建设管理、课程教材、培训资源等方面的成果十分愿意与尚义分享，促进双方共同进步。
        信息技术系主任方荣卫介绍了学校动漫、数字影像、大数据等专业发展的情况，并结合自身发展历程，分享了教师转型升级的经验。他提出建议，一是平面设计专业逐渐被市场淘汰，建议将其转型升级；二是电商专业可以参考学校京东农村电商模式，结合尚义当地特色农产品市场，升级为新媒体营销专业；三是多为教师创建平台，努力发现教师亮点，打造教师特色，帮助教师转型升级。
        校长助理贾光宏介绍了学校教师转型、队伍建设、教师工作室等情况。她在师资培养方面给出建议，一是多为教师搭建平台，激发教师内生动力；二是充分利用教师工作室，带动更多教师升级发展；三是针对教师特点和特长，规划教师成长发展路径。
        赵东生副校长表示，希望双方继续开展深度合作，加强友好往来，不断促进两地职业教育发展。针对尚义存在的问题，他建议，一是专业设计要有前沿性质；二是教师互动要保持紧密性；三是学生培养要注重质量；四是充分用好国家政策，发挥现有资源的价值；五是提升学校治理体系改革。
        会后，尚义职教中心领导参观了潘娇一教师工作室，深入了解教师工作室建设和管理情况。潘娇一老师详细介绍了工作室的课程内容和运行模式，为尚义教师转型升级提供了参考和借鉴。
        据了解，学校与尚义职教中心合作得益于京津冀协同发展战略，双方在学生培养、教师培训、农民培训方面有过多次合作，均取得了良好效果。随着合作的深入，双方将在专业建设、课程改革、师资打造等多个方面拓宽合作领域，提高合作深度，共同推动京津冀协同发展。