9月27日,第二届北京职教国际青年创新创业技能大赛落下帷幕,我校两支教师代表队分别荣获一等奖和二等奖,三支学生代表队荣获一个二等奖和两个三等奖,为学校再创佳绩。
9月26日-27日,第二届北京职教国际青年创新创业技能大赛在北京市财贸职业学院举行。本次大赛由北京市教育委员会主办,北京财贸职业学院、中英创新创业职业教育联盟(北京)、北京新同文国际教育科技有限公司联合承办。大赛主题为“搭建国际平台?服务城市发展?赋能职教未来”。
本次赛事分为学生赛和教师赛两部分,9月26日为学生赛,有来自21所中、高职院校的55支团队,275名学生参赛,我校共3支赛队,15名学生参赛。9月27日为教师赛,有来自17所中、高职院校的24支团队,96名教师参赛,我校共2支赛队,8名教师参赛。
学生比赛由创业模拟运营和创业运营汇报答辩两个部分组成。9月26日上午进行创业模拟运营,每支参赛队作为一个创业经营团队,通过不同的岗位角色分工,使用Sim Venture软件连续从事三个会计年度的模拟企业经营管理日常工作。学生需要完成管理创业团队、制定营销策略、融资管理等企业运营管理任务。下午进行创业运营汇报答辩,创业模拟运营实操模块的分析汇报和创业项目路演及答辩。考核选手运用大数据、互联网新思维等知识技能的能力,和创新意识及创业实战能力。
教师赛重点考察教师团队由创新创业知识型教学转为教练型指导教师的综合素养和创新创业教学技能,以及教师创新团队的协作能力等。鼓励创新教师团队把所选课程内容同创业实训教学工具实践应用结合起来,向学生传授高效的创新行动力及创新创业精神,培养学生的创新思维方式、行为和技能等。
从备赛到比赛,从线上到线下,我校参赛师生积极准备,从企业运营、项目实施、团队合作、综合展示等多方面进行全方位打磨。通过备赛与比赛,学生的企业运营、创新设计、机会识别、风险防控等商业技能均得到加强,团队协作能力、沟通能力、解决问题等综合职业素养得到提升。
学校历来重视创新创业教育,为师生搭建创新创业学习、交流、展示等各种平台。以赛促学,培养学生创新意识和创业就业能力;以赛促教,提升创新创业导师素养;以赛促建,推进专创融合课程内涵建设。注重培养师生的创新创业精神,激发学生双创动力,提升学生双创能力和综合素养,促进学生全面发展。
9月26日-27日,第二届北京职教国际青年创新创业技能大赛在北京市财贸职业学院举行。本次大赛由北京市教育委员会主办,北京财贸职业学院、中英创新创业职业教育联盟(北京)、北京新同文国际教育科技有限公司联合承办。大赛主题为“搭建国际平台?服务城市发展?赋能职教未来”。
本次赛事分为学生赛和教师赛两部分,9月26日为学生赛,有来自21所中、高职院校的55支团队,275名学生参赛,我校共3支赛队,15名学生参赛。9月27日为教师赛,有来自17所中、高职院校的24支团队,96名教师参赛,我校共2支赛队,8名教师参赛。
学生比赛由创业模拟运营和创业运营汇报答辩两个部分组成。9月26日上午进行创业模拟运营,每支参赛队作为一个创业经营团队,通过不同的岗位角色分工,使用Sim Venture软件连续从事三个会计年度的模拟企业经营管理日常工作。学生需要完成管理创业团队、制定营销策略、融资管理等企业运营管理任务。下午进行创业运营汇报答辩,创业模拟运营实操模块的分析汇报和创业项目路演及答辩。考核选手运用大数据、互联网新思维等知识技能的能力,和创新意识及创业实战能力。
教师赛重点考察教师团队由创新创业知识型教学转为教练型指导教师的综合素养和创新创业教学技能,以及教师创新团队的协作能力等。鼓励创新教师团队把所选课程内容同创业实训教学工具实践应用结合起来,向学生传授高效的创新行动力及创新创业精神,培养学生的创新思维方式、行为和技能等。
从备赛到比赛,从线上到线下,我校参赛师生积极准备,从企业运营、项目实施、团队合作、综合展示等多方面进行全方位打磨。通过备赛与比赛,学生的企业运营、创新设计、机会识别、风险防控等商业技能均得到加强,团队协作能力、沟通能力、解决问题等综合职业素养得到提升。
学校历来重视创新创业教育,为师生搭建创新创业学习、交流、展示等各种平台。以赛促学,培养学生创新意识和创业就业能力;以赛促教,提升创新创业导师素养;以赛促建,推进专创融合课程内涵建设。注重培养师生的创新创业精神,激发学生双创动力,提升学生双创能力和综合素养,促进学生全面发展。