9月3日上午，昌平区中小学劳动教育研讨会在北京市昌平职业学校召开。昌平区教委副主任苏俊山、基础教育科科长张建飞，昌平区教师进修学校副校长尼腾，昌平职业学校校长段福生及昌平区15所中小学的校长等领导参加会议。会议由昌平区教委基础教育科聂莹老师主持。
段福生校长致辞，对昌平区教委及各中小学的信任和支持表示感谢，并表示要进一步落实《国家职业教育改革实施方案》中“鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育”的要求，发挥学校在专业、师资、实训资源等方面的优势，在区教委的统筹领导下，依托中小学劳动教育课程服务中心，结合产业新业态、劳动新形态，对接中小学劳动教育需求，开发更多劳动教育课程及资源，为昌平区中小学劳动教育贡献职教力量。
张建飞科长分析了昌平区中小学劳动教育开展的背景，介绍了劳动教育开展情况，并就劳动教育课程研发、平台建设、基地建设方面提出工作设想。她提出，要以养成教育和劳动教育为引领，以“各中小学校内实施+中小学劳动教育课程服务中心统领实施”的方式，共同推进劳动教育。她强调，中小学劳动教育课程服务中心要充分发挥好昌平职业学校的资源优势，研发好区级课程、组织好区级课程实施，并建设好区级劳动教育实践基地。
中心负责人、昌平职业学校副校长左欣从区级劳动教育课程需求调研、课程研发、课程实施、平台建设、课程研究等方面，汇报了中小学劳动教育课程服务中心成立以来的工作情况。
中心教师朱厚颖汇报了2020年昌平区劳动教育实施方案，介绍了实施目标、方式、内容以及进度。
随后，与会领导就2020年劳动教育实施方案进行研讨。城北中心小学校长李乃让、昌盛园小学校长周晓芳、城关小学校长陶德亮、昌平第二实验小学校长李小平、回龙观第二小学校长郑金霞、巩华学校校长路玉宝、第五学校校长李雪涛、百善学校校长樊海龙、北师大昌平附属学校校长王鹏飞、回龙观育新学校副校长赵玉峰、前锋学校校长李岩、南邵中学校长殷宝振、西府冠华学校校长于长水、马池口中学校长刘志军、兴寿学校副校长刘志好等一一作了发言，对中小学劳动教育课程服务中心研发的课程予以高度肯定，认为已研发的劳动教育课程体系完整，资源丰富，内容充实，富有创新性；希望中小学劳动教育课程服务中心能够结合各学校实际，设计出“一校一案”的特色劳动教育体系，并为各中小学提供劳动教育师资培训。
苏俊山副主任做总结讲话。他对中小学劳动教育课程服务中心的工作思路、方法以及取得的阶段性成果予以高度肯定，希望中小学劳动教育课程服务中心能持续提供创新的、可供选择的区级劳动教育课程，并开展好劳动教育师资培训。他强调：要把握新时代劳动工具、劳动技术、劳动形态的新变化，创新劳动教育内容、途径、方式，构建“家庭、学校、社会、学生”四位一体的教育体系，开展大劳动教育；各中小学校要高度重视劳动教育，牢牢把握劳动教育综合育人的功能，做好学校整体劳动教育设计，构建完善的运行机制，做好劳动教育的相关研究，将劳动教育落实落细、做精做特。
此次会议召开，对昌平区中小学开展劳动教育具有重要意义。通过总结劳动教育课程服务的前期成果，讨论2020年方案，进一步明确了今后劳动教育课程的建构目标，工作重点，并就立足各校实际，增强学生实践体验，不断完善特色化课程结构达成了广泛共识。
段福生校长致辞，对昌平区教委及各中小学的信任和支持表示感谢，并表示要进一步落实《国家职业教育改革实施方案》中“鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育”的要求，发挥学校在专业、师资、实训资源等方面的优势，在区教委的统筹领导下，依托中小学劳动教育课程服务中心，结合产业新业态、劳动新形态，对接中小学劳动教育需求，开发更多劳动教育课程及资源，为昌平区中小学劳动教育贡献职教力量。
张建飞科长分析了昌平区中小学劳动教育开展的背景，介绍了劳动教育开展情况，并就劳动教育课程研发、平台建设、基地建设方面提出工作设想。她提出，要以养成教育和劳动教育为引领，以“各中小学校内实施+中小学劳动教育课程服务中心统领实施”的方式，共同推进劳动教育。她强调，中小学劳动教育课程服务中心要充分发挥好昌平职业学校的资源优势，研发好区级课程、组织好区级课程实施，并建设好区级劳动教育实践基地。
中心负责人、昌平职业学校副校长左欣从区级劳动教育课程需求调研、课程研发、课程实施、平台建设、课程研究等方面，汇报了中小学劳动教育课程服务中心成立以来的工作情况。
中心教师朱厚颖汇报了2020年昌平区劳动教育实施方案，介绍了实施目标、方式、内容以及进度。
随后，与会领导就2020年劳动教育实施方案进行研讨。城北中心小学校长李乃让、昌盛园小学校长周晓芳、城关小学校长陶德亮、昌平第二实验小学校长李小平、回龙观第二小学校长郑金霞、巩华学校校长路玉宝、第五学校校长李雪涛、百善学校校长樊海龙、北师大昌平附属学校校长王鹏飞、回龙观育新学校副校长赵玉峰、前锋学校校长李岩、南邵中学校长殷宝振、西府冠华学校校长于长水、马池口中学校长刘志军、兴寿学校副校长刘志好等一一作了发言，对中小学劳动教育课程服务中心研发的课程予以高度肯定，认为已研发的劳动教育课程体系完整，资源丰富，内容充实，富有创新性；希望中小学劳动教育课程服务中心能够结合各学校实际，设计出“一校一案”的特色劳动教育体系，并为各中小学提供劳动教育师资培训。
苏俊山副主任做总结讲话。他对中小学劳动教育课程服务中心的工作思路、方法以及取得的阶段性成果予以高度肯定，希望中小学劳动教育课程服务中心能持续提供创新的、可供选择的区级劳动教育课程，并开展好劳动教育师资培训。他强调：要把握新时代劳动工具、劳动技术、劳动形态的新变化，创新劳动教育内容、途径、方式，构建“家庭、学校、社会、学生”四位一体的教育体系，开展大劳动教育；各中小学校要高度重视劳动教育，牢牢把握劳动教育综合育人的功能，做好学校整体劳动教育设计，构建完善的运行机制，做好劳动教育的相关研究，将劳动教育落实落细、做精做特。
此次会议召开，对昌平区中小学开展劳动教育具有重要意义。通过总结劳动教育课程服务的前期成果，讨论2020年方案，进一步明确了今后劳动教育课程的建构目标，工作重点，并就立足各校实际，增强学生实践体验，不断完善特色化课程结构达成了广泛共识。
