学校承担的北京市教育科学规划课题顺利开题

时间:2018/10/11 16:56:00

 学校承担的北京市教育科学规划课题顺利开题

10月11日,学校承担的北京市教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于学生综合职业能力提升的C中职学校创新创业教育课程开发研究”开题论证会顺利举行。北京市教育科学研究院教研员苏永昌、华北电力大学副教授王硕、昌平区教师进修学校教师周学荣、安琪奚燕作为专家组成员对开题报告进行了论证。学校党总支副书记张养忠、课题负责人叶玉曼以及课题组主要成员参加了论证会。

论证会由奚燕老师主持。她首先介绍了与会专家,强调了课题开题论证的重要意义,明确了开题论证会的主要流程。其后,课题负责人叶玉曼老师从课题研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法步骤、预期成果等方面汇报了开题报告的主要内容。

专家组成员认真听取了汇报并进行了论证。经过研讨,专家们对开题报告的主要内容予以肯定,认为学校的创新创业教育为课题研究奠定了良好的实践基础,该课题定位准确,选题符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和职业教育人才培养要求,对提升学生的综合职业能力、丰富学校的课程体系具有一定的实践价值和现实意义;课题研究目标明确,研究内容比较全面,选取的研究方法适当,研究实施计划具有一定的可行性和可操作性,预期的研究成果明确、可及。针对开题报告中的不足,专家们还提出了三点建议,建议课题组要梳理研究中职学校学生在综合职业能力方面存在的具体问题,以提升研究的针对性;要根据中职学生的特点和社会需求,对创新创业教育等核心概念作进一步的界定和梳理,以明确研究内涵,把握好研究方向;要按照课程开发的要素分解研究内容,以提升研究的针对性和可操作性。专家组经过论证会商,同意该课题开题。

最后,张养忠副书记发表讲话,对市教科院、区教师进修学校对学校科研工作的支持和指导表示感谢。他表示,学校历来重视科研工作,多年来一直坚持科研兴校、科研兴教,从科研环境、科研资源、科研培训、科研机制、经费保障等多方面保障科研工作的顺利推进。希望课题组一定要按照专家建议,结合学校实际,认真修改开题报告,提高课题研究水平;同时期待专家们能够多支持、多指导学校的课题研究,促进课题研究成果质量和教师科研水平不断提升。

学校一直重视学生创新创业能力的培养,早在2011年,学校就以“课程大超市,创业大舞台”为主题,启动了学生创业园活动。其后的几年中,学校积极响应“大众创业、万众创新”号召,系统加强创业教育,不仅开发了《创业通关宝典》等课程及配套的微课视频;举行“昌职杯”创新创业大赛,支持学生创办星辰花屋、“爱的味道”西点屋、“小雪校园派”等小微企业的创业项目孵化等。课题负责人叶玉曼表示,课题组一定会以课题研究为抓手,积极推进学校的创新创业教育,促进创新创业课程的系统性、规范性与特色化,提升学生综合职业能力,增强学生的创新创业素养,为学生将来的多元发展提供更多选择,奠定更为坚实的基础。













 

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