——段福生校长一行前往灵武市职业教育中心学校开展交流活动

6月13日至15日，校长段福生，副校长丁云鹏，校长助理张颖、王飞跃等一行7人受邀前往灵武市职业教育中心学校开展交流活动。

灵武市职业教育中心学校书记白景中、校长周建珍等校领导热情地接待了段校长一行。校领导介绍了灵武市职业教育中心学校的专业设置、办学规模、办学特色等情况，并带领昌职一行领导参观了学校7个系的实训基地，实地考察了新校区的建设和整体规划情况。

在对灵武市职业教育中心学校有了初步了解的基础上，昌职一行领导分为两组，就学校现阶段发展中最关心的问题与学校领导、各系主任开展了专题研讨。其中段福生校长一组就校企合作、专业建设的问题进行了经验分享。段校长指出，当前党和国家前后出台两份文件，大力推进校企合作和产教融合，作为县一级的职教中心必须研读文件，认真思考在校企合作中，学校有什么、能做什么、能做成什么，必须考虑到企业的利益问题，解决好企业最需要解决的问题，才有可能把校企合作做深、做大。针对校企合作问题段校长提出三点建议：一是加强学校自身内涵建设，用实力来吸引企业合作；二是要激发企业参与人才培养的全过程，通过共研人才培养方案、共同开发课程，形成彼此依存的共同体，将校企合作做大、做深、做强；三是要选择大型企业，善于借助大师的品牌力量，从一个专业做起，形成由点带面的良好局面。针对专业建设，段校长提出学校要紧密对接灵武市的产业发展需求，适当地对现有专业进行精简，打造出若干个特色专业，逐步形成灵武市职业教育中心学校的办学特色。

丁云鹏副校长和王飞跃助理一组则详细介绍了昌平职业学校在智慧校园建设和汽修专业实训基地布局、设施设备配置等方面的经验，并邀请同行的北京康邦科技有限公司的专家为学校的数字校园建设提出了建设性意见，较好地解决了学校新校区建设中遇到的现实问题。

交流活动中，段福生校长还为全体教职工做了《供给侧改革背景下职业教育的发展》的专题讲座，分析了在各级政策中寻找职教发展机遇的重要性，介绍北京市职业教育改革发展思路，北京市昌平职业学校科学经营学校的办学思想，分享了“经营、坚守、跨界、服务”四个促进职业教育发展的策略，并从理念和实践层面，全面交流分享了昌平职业学校在教师队伍建设、专业建设、教育教学改革、校企合作模式探索、服务区域经济发展等方面的发展经验。

随后，段校长一行还参观了中银纺织厂、长枣生产基地等区域内企业。段校长再次分享了昌平苹果酒、康陵春饼宴的经典案例，建议学校扩展思维，为特色产业、特色农产品精心设计营销方式，借助“互联网+”的优势，转变当前销售模式，带动百姓致富增收，以提升学校区域社会经济发展的服务力，增强职业教育的吸引力和贡献力。

灵武市职业教育中心学校领导评价段校长是一名具备战略发展眼光的优秀校长，对职业教育的执着与热爱令人敬佩，此次交流活动也为灵武市职业教育中心学校准确地把了脉，帮助学校意识到在发展中存在顶层设计能力不足、校企合作程度不深、教师专业能力和非专业能力亟待提升等现实问题。学校领导表示希望能借助“京银职业教育合作项目”这一平台，持续地得到段校长的帮助与支持，进一步明确办学方向，有效地解决在校企合作、专业发展中遇到的问题，实现学校的特色发展、可持续发展、优质发展。

本次交流活动是在北京市教委与宁夏银川市人民政府签订的京银教育合作框架协议下的又一次落地行动。据悉，自2017年12月以来，学校先后开办了校长领导力建设高级研修班和“三有”课堂跟岗研修班，对构建“首都+首府”新型教育交流模式进行了有益的探索。