贾助理结合新教师亮相课从教学理念、教学方法以及教师教态等方面对每一位新教师进行了全面评价。一方面肯定了每一位新教师的优势和进步，另一方面对他们的不足提出了中肯的建议。

    学生处副主任金海英对新教师担任班主任工作情况进行了汇总，总体分析了新教师带班存在的四个优势和存在的不足。

    新教师纷纷表示入职两个月以来，他们从学生到老师，角色发生了变化，心态发生了改变。在工作中磨练了耐心，也收获了归属感，找到了幸福感。在教学上他们深感差距，表示要多听课，要在教学设计上下功夫，不断改进。在班级管理中，他们更多感受到了学生的可爱，但在学生管理、宿舍管理等方面也存在困难，缺乏有效的方法。

    贾助理对新教师提出的问题进行了归纳，表示教学、德育、职业素养等团队会联合起来，共同改革，帮助新教师进行学生管理和职业引导。

    段校长发表讲话，新教师融入学校文化的速度很快，令他欣慰。他对新教师公正评价学校表示感谢，也对新教师提出几点期望：首先要关注政治，学习十九大精神，要为党和人民培养好接班人，要将政治、历史、文化的信息贯穿在课堂中；其次，在培养人才方面，强调要注重德的培养，国无德不兴，人无德不立，校无德不强。要做好人，做好教师，将“好”作为人性、人品、人生贯穿始终的标准和灵魂。同时号召年轻教师要做一想二干三成功的人，不做一等二看三落空的人。在工作中要有阳光心态，做阳光教师。不把抱怨挂在脸上，不把埋怨带到工作中。并鼓励年轻教师一定要创新，要努力将课堂打造成有特色、有文化、学生乐于接受知识的圣地。学校的平台很大，在政策和法律范围之内任何创新都将被支持。最后，段校长指出管理班级要靠制度、用智慧、讲艺术，有知识储备。用问题导向进行管理，要预先发现问题，科学分析问题，高效解决问题。还由衷的希望新教师要培养一项工作之外的兴趣，坚持一项适合自己的运动，保持诗词书画的浸润，学会享受生活、创作生活。

     学校多部门将联动相通，持续跟踪新教师发展，打造一支优秀的新教师团队，在昌职的这片沃土上，让新教师尽情发光发亮。