高一年级的考核形式为个人独立操作与团队协作。个人独立操作项目，考核了学生对文档、EXCEL表格的实际操作能力；团体协作操作项目，学生分组协作完成规定内容的PPT制作，然后小组共同进行展示、汇报，很好地展示了学生的团队协作能力、语言表达能力、沟通交流能力等职业素养方面的内容。

  高二年级的专业课程，分专业进行实际项目设计与展示。网络专业学生依据真实项目进行了网络规划、网络设备配置、服务器调试与部署；电子商务专业的学生开设了微店，由企业、教师、客户组成考核小组，对学生项目进行了测评与推广；平面专业的学生展示了手绘作品和校园公益广告；影视专业的学生制作了商业宣传片；动漫专业的学生设计并制作完成了有故事情节的角色动画片。每一类型的项目是都从真实的商业项目入手，考核过程中全方位地体现了岗位对学生的技能要求和素养要求。

  本次素质考试调动了学生学习的积极性和主动性，学校将不断探索多元化的评价体系，为学生的长远发展奠定坚实基础。