师资队伍
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学校重视教师队伍建设，指定《师资队伍建设工程实施方案》；加强教师继续教育工作，形成《教师校本培训计划》并认真实施，制定《教师培训管理规定》；注重专业带头人的培养，制定《中青年骨干教师评选标准》及《学科带头人评选标准》、《考核办法》等，特别注重教师的政治思想、职业道德、教学基本功和现代教育技术方面的素养结合能力的提高，更重视传统教育思想的转变和现代教育理论的学习、运用。
学校采取校内与校外培训相结合、参加社会时间与培训进修并举、教育思想与教学能力并重的培训、学习途径：通过请进来、走出去，注重校本培训的方式进行。
校内培训：任、兼课教师全员参与，每周安排半天，学校实行“师带徒”制度，每名高级教师和有经验教师，每人带1--2名青年教师，制定并实施师徒互动计划，尽快提高青年教师的思想及业务水平。
校外培训：积极参加市、区、校组织的各类培训，学校每学期组织任、兼课教师到校外培训1--2次。
参加社会实践：专业教师坚持深入实践制度（每学期平均两周的时间到各乡镇、科研院校、企事业单位等）。
进修培训：我校先后有10名青年教师到日本、新加坡、加拿大、新西兰进修学习。
请进来：多次请知名专家、教授到校精心座谈、报告、学术交流。
走出去：各专业组织本专业教师到市、外省市兄弟院校学习交流。
通过对教师进行各种形式和途径的培训，使师资队伍整体素质和业务水平不断得到提升，促进了教学质量的稳步提高，同时涌现出一批批校级、区级的先进教师和骨干教师。
学校现有骨干教师14人、高级教师26人、专职教师186人，其中基础课教师73人，专业课教师98人，实习指导教师由专业课教师兼任。3名研究生，25名研究生课程班结业，143名本科毕业，具有一支良好的职业道德、和熟练的运用现代教育技术应用能力、综合素质的教师队伍。
