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| 职业理想的启蒙——昌平职业学校在招生咨询中开始职业指导 |
在招生工作当中，常常遇到学生家长和学生本人拿着厚厚的招生简章不知道如何选择专业，或者咨询有关专业的名称、专业方向等问题，比如什么是“物流”？ 什么是“影视后期制作”？ 有些家长还会问到学生毕业后能干什么？ 还有的学生虽然知道自身条件不符合有些专业的招生条件，但还要坚持报考这一专业，使得进入专业以后产生厌恶感，不得不提出换专业、转学，甚至辍学。这类现象说明，尽管学生和家长准备报考职业学校，但是并没有做好心理准备，对所选的专业缺乏应有的了解和认知，尤其缺少对专业发展方向的认识，没有考虑好学生毕业后的职业方向。因此，需要在招生咨询中开始职业指导。
昌平职业学校就业指导办公室在招生过程中，并不盲目追求招生人数，而是认真分析考察学生各方面的特点和能力，结合行业企业对学生职业能力的要求，为学生介绍推荐适合的专业。在招生过程中，学校本着对学生家庭和学生未来负责的态度，将职业指导工作做到初中学校中，和学生的初中班主任一起分析学生的特点，对学生和家长进行个别指导，帮助他们进行职业选择。按照学生学习能力大致上分为几种类型。其一，数学成绩好，而文科成绩较差的学生，推荐选择计算机、汽修、金融证券等专业；其二，语文成绩好，而数学成绩较差的学生，推荐学习旅游、金融保险、银行等专业；其三，英语成绩和语文成绩较好的学生；推荐选择旅游、航空服务等专业；其四，数学和语文成绩都不理想的学生，如果动手能力强，推荐选择园林花卉或者汽车修理等专业；其五，具有体育特长的学生，推荐进入体育休闲专业；其六，参考学生外在形象，推荐从事“窗口”行业。这种有针对性的指导和推荐，帮助学生认识自我，认识专业，提高专业学生的稳定性。
由于近几年职业指导工作的前移，让学生带着兴趣选择专业，开始自己准职业人的准备，学校也进入了招生、教学、就业全面顺畅的良性循环。
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